Воспитанников детского сада Подольска и их родителей учат создавать видеоролики
Фото - © Пресс-служба администрации г.о. Подольск
РИАМО (ПОДОЛЬСК) - 20 ноя. В детском саду общеразвивающего вида №7 «Елочка» Подольска реализуют проект «STEM-TV навигатор для родителей», благодаря которому дети вместе с родителями создают видеоролики, сообщает администрация городского округа.
Программа направлена на тесное взаимодействие между педагогами и семьями воспитанников. Информационный детский ТV-канал транслирует ролики на сайте образовательного учреждения и видеоплатформе YouTube. В них рассказывают о разных STEM-проектах, созданных ребятами.
Каждая передача легка для восприятия и является пособием для использования в домашних условиях каждым членом семьи. С помощью интернет-телеканала педагоги активно работают с родителями, устраивают различные мастер-классы и видеоуроки, а также показывают достижения.
Трансляция STEM-технологий детьми интересна родителям и демонстрирует разностороннее развитие дошкольников. Это увлекательный процесс, который воспитывает в детях командный дух и раскрывает потенциал каждого ребенка в зависимости от его интересов и развития.
В рамках STEM-направления в детском саду реализуется проект «Город будущего», который придумали воспитанники подготовительной группы. Ребята конструируют инновационные машины и технику, все то, что будет наполнять их город будущего. С помощью отснятых репортажей в домашних условиях каждый член семьи может дополнительно занять ребенка. Ребята становятся более самостоятельными, так как учатся брать на себя ответственность за принятые решения и поступки.
Педагог в такой работе нужен как помощник, который может направить детей в правильное русло и разрешить технические вопросы.
В текущем году детский сад планирует еще одну закупку робототехники, чтобы у каждого ребенка была возможность заниматься индивидуально.
STEM-образование детей дошкольного возраста – это модульная программа, направленная на развитие интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности и вовлечения в научно-техническое творчество. Дошкольники получают и применяют знания алгоритмизации, дизайна и программирования. При этом обучение ведется в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями ребенка.