Ученые связали гаджеты с задержкой речи у детей
Ученые выяснили, что длительное время перед экранами связано с меньшим словарным запасом и более поздним началом речи у детей, сообщает сайт «Узнай.ру».
Исследование охватило почти две тысячи детей в возрасте от одного до четырех лет и продолжалось полтора года. Родители заполняли анкеты о том, сколько времени ребенок проводит перед экраном, читают ли ему книги и как развивается речь.
Выяснилось, что в среднем дети смотрят телевизор более часа в день, зачастую в фоновом режиме. Наибольший интерес вызывает развлекательный контент, затем музыка и познавательные программы.
Анализ показал, что длительное экранное время связано с меньшим словарным запасом и более поздним началом речи. В семьях с низким уровнем дохода дети реже читают книги и имеют меньше возможностей для обучения.
При этом чтение и совместный просмотр с родителями способствуют развитию языковых навыков. Полученные данные подтверждают прежние выводы о негативном влиянии гаджетов на речевое развитие детей.
Подписывайтесь на канал РИАМО в MAX.