В Школе бизнеса и международных компетенций МГИМО 29 марта состоится День открытых дверей

РИАМО - 14 мар. День открытых дверей для абитуриентов, поступающих на программы магистратуры и МВА Школы бизнеса и международных компетенций МГИМО, пройдет 29 марта в 19:00 в МГИМО по адресу: проспект Вернадского, 76, новый корпус, зал 314, сообщает пресс-служба МинЖКХ Подмосковья.

Проректор по развитию А. В. Мальгин и директор Школы бизнеса А.М. Мирзоева расскажут об особенностях программ, условиях поступления, выездных модулях и процессе обучения в целом. Участники также узнают о компаниях-партнерах, трудоустройстве и преимуществах, которые получают выпускники Школы бизнеса МГИМО по завершении обучения.

На Дне открытых дверей будут представлены следующие программы: туризм и индустрия гостеприимства, спортивный менеджмент (совместно с Азербайджанской государственной академией физической культуры и спорта), спортивный менеджмент (совместно с РМОУ), мировые аграрные рынки (совместно со Ставропольским ГАУ и Кубанским ГАУ), менеджмент в сфере искусства и культуры, психология управления и социальных коммуникаций, событийный менеджмент (event-менеджмент), программы MBA.

Также на мероприятии руководящими сотрудниками правительства Московской области будет представлена важная для сферы ЖКХ программа — управление городской инфраструктурой и развитием территорий.

По словам министра жилищно-коммунального хозяйства Московской области Антона Велиховского, важно, что в рамках программы действующие эксперты дают актуальную информацию сегодняшнего дня для принятия верных и эффективных управленческих решений в текущей ситуации. Более подробная информация о программе.

Все участники Дня открытых дверей смогут встретиться с научными руководителями программ МВА, получить индивидуальную консультацию по выбору направления и пообщаться со слушателями и выпускниками Школы бизнеса.

Для участия требуется пройти регистрацию. Для входа необходимо иметь при себе оригинал паспорта.

Ранее губернатор Подмосковья Андрей Воробьев отмечал, что в регионе работает большое количество сильных педагогических коллективов, при этом система образования постоянно развивается.