Педагог из Ленинского округа создала пособие для подготовки к школе

Воспитатель Видновской школы №7 Виктория Юканова разработала авторское пособие «Интеллектуальные лабиринты из фетра» в рамках проекта «Предшкола: стандарт детского сада» в Ленинском округе Подмосковья. Методика помогает детям легче перейти к обучению в школе, сообщает пресс-служба администрации горокруга.

В Ленинском городском округе продолжается реализация проекта «Предшкола: стандарт детского сада», направленного на плавный переход ребенка к школьному обучению. Одним из примеров успешной работы стала деятельность воспитателя Видновской школы №7 Виктории Юкановой.

Педагог разработала авторское пособие «Интеллектуальные лабиринты из фетра». Тактильные тренажеры развивают мелкую моторику, логическое мышление и познавательный интерес, превращая занятия в игру. Пособие используют не только в детском саду, но и дома, что усиливает взаимодействие семьи и образовательной организации.

Начальник управления образования администрации Ленинского городского округа Наталия Киселева подчеркнула профессиональные достижения педагога.

«Личность человека начинается в детстве. Чуткость и высокая квалификация педагога — залог уверенных шагов ребенка. Победа Виктории Сергеевны на муниципальном этапе конкурса «Воспитатель года Подмосковья» и выход в пятерку лучших на региональном уровне — закономерный результат ее таланта и преданности профессии», — отметила Киселева.

Проект «Предшкола» объединяет единые тематические недели, общую диагностику, стандарт выпускника и рекомендации по созданию развивающей среды. В нем участвуют все дошкольные отделения округа и почти 6 тыс. воспитанников старших и подготовительных групп.

В июле 2026 года на Всероссийском форуме «Воспитатели России» Виктория Юканова представила свой опыт коллегам из других регионов.

Ранее губернатор Подмосковья Андрей Воробьев сообщил, что область активно инвестирует в образование, в частности, в лаборатории, кластеры, в интеграцию с университетами. Например, в регионе развивается проект «Предшкола».

«Мы инвестируем в образование и в лаборатории, и в образовательные кластеры, в интеграцию с университетами, потому что, когда школа интегрирована в университет, это еще более высокое качество образования для наших детей», — сказал Воробьев.