Министр Пучков предложил изменить подход к обучению из-за ИИ

Министр образования Нижегородской области Михаил Пучков предложил пересмотреть методы обучения при использовании искусственного интеллекта, сообщает ИА «Время Н».

По мнению министра, школьников нужно учить использовать искусственный интеллект (ИИ) как оппонента, а не как источник готового ответа. Например, ученик может сравнить предложенный машиной способ решения уравнения со своим и найти ошибки в рассуждениях.

Пучков также рекомендовал создавать «зоны без ИИ»: проводить короткие контрольные, устные опросы и давать задания на рефлексию. Ученик должен понимать, когда ему необходимо полагаться только на себя.

«Если раньше мы оценивали только итоговый ответ, то теперь необходимо оценивать „трек“: как ученик ставил задачу для ИИ, как он уточнял запросы, как он интегрировал полученную информацию. Это возвращает ценность процессу мышления», — пояснил Пучков.

Главной целью министр назвал формирование думающей, самостоятельной и волевой личности.

Подписывайтесь на канал РИАМО в МАКС.