Количество авторских уроков «Московской электронной школе» превысило 22 тысячи
РИАМО - 2 июл. Каждый месяц библиотека «Московской электронной школы» (МЭШ) пополняется в среднем на одну тысячу электронных сценариев, которые помогают учителям готовиться к занятиям, а школьникам осваивать материал самостоятельно; самые удачные и популярные в учительском сообществе разработки получают гранты, сообщается в понедельник на официальном сайте мэра Москвы.
«За два года работы проекта МЭШ количество сценариев достигло более 22 тысяч. Во многом такой рост стал возможен благодаря системной поддержке педагогов за вклад в развитие проекта — речь идет о городских надбавках и грантах», - говорится в сообщении.
Как добавляется на сайте, МЭШ была создана в 2016 году как единая образовательная платформа, в которой учителя разрабатывали сценарии уроков, чтобы обмениваться опытом и тратить меньше времени на подготовку к занятиям.
«В январе 2017 года библиотека МЭШ насчитывала порядка 3 тысяч электронных сценариев, а в ноябре того же года была введена грантовая поддержка учителей — разработчиков образовательного контента. Кроме того, гранты стали получать и сторонние создатели популярных электронных сценариев. С этого момента число электронных сценариев уроков стало увеличиваться в среднем на 1 тысячу в месяц», - добавляется в сообщении.
Как уточнили в пресс-службе столичного департамента образования, данные цифры показывают, что система грантов — мощный стимул для развития МЭШ, а значит, и для развития образовательного процесса в школе в целом. Выполнение интерактивных заданий, которые обязательно должны присутствовать в сценарии уроков МЭШ, позволяют ученикам становиться активными участниками урока, тем самым вызывая у них больший интерес к учебному процессу.
В середине июня 2018 года гранты получили 15 педагогов, создавших самые популярные сценарии уроков по итогам мая. Сумма вознаграждений составила от 50 тысяч до 100 тысяч рублей. Таким образом, на сегодняшний день 274 учителя из 148 московских школ получили 317 грантов за вклад в реализацию проекта «Московская электронная школа», причем некоторые педагоги стали двух- и трехкратными обладателями грантов.