Герман Греф рассказал о развитии технологии искусственного интеллекта

Президент, Председатель Правления Сбербанка Герман Греф выступил на ежегодном Форуме педагогов Подмосковья «Стратегия цифрового лидерства в образовании». Он рассказал о развитии суверенного искусственного интеллекта, возможностях современных ИИ-систем и их роли помощников в жизни и работе человека. Об этом сообщает пресс-служба банка.

Одной из центральных тем форума стало внедрение искусственного интеллекта и современных цифровых технологий в образование.

Искусственный интеллект сегодня становится инструментом, который может использоваться для решения все более широкого круга задач — от управления проектами и оптимизации рабочих процессов до творчества. Следующий этап развития ИИ связан с переходом к агентным системам, способным самостоятельно планировать действия и решать поставленные человеком задачи. В этих условиях все важнее становятся навыки, которые помогают человеку эффективно использовать ИИ: умение ставить цели, принимать решения, критически мыслить и выбирать способы достижения результата.

Особую роль в развитии этих навыков играют педагоги. Именно они остаются центром образовательного процесса, а технологии становятся их помощниками. Герман Греф также рассказал о возможностях современных отечественных ИИ-моделей и обратил внимание на значение собственных разработок для технологического лидерства страны.

Президент и председатель правления Сбербанка Германн Греф заявил, что учитель — это профессия, которая с каждым годом будет становиться только важнее. Он подчеркнул, что именно учителя являются архитекторами нашего будущего, поскольку они воспитывают поколение, которое завтра будет создавать будущее страны.

«У нас большой объем сотрудничества с Министерством просвещения. Очень важно, что Сергей Сергеевич Кравцов принял решение уже в этом году начать внедрение искусственного интеллекта в школах. Это масштабная задача, которую можно решить только вместе — государству, технологическим компаниям, Альянсу в сфере ИИ и вузам. Сбер готов предоставить весь необходимый технологический стек для внедрения ИИ, для помощи педагогам и школам, участвовать в разработке учебных и методических материалов», — подчеркнул Греф.

В пленарном заседании также приняли участие министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов и губернатор Московской области Андрей Воробьев.

Фото - © пресс-служба Сбера

Фото - © пресс-служба Сбера

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов заявил, что информационные технологии являются вызовом, с которым сталкивается система образования. По его словам, в этом вопросе они не должны находиться в стороне, но при этом всегда должны помнить, что во главе образовательного процесса стоит учитель.

«Да, мы никогда не откажемся от классической системы образования, но важно, чтобы информационные технологии служили в поддержку педагогов. Сегодня нужно подготовить школьников к использованию искусственного интеллекта, рассказать о возможностях, об угрозах, о рисках. Мы поддерживаем эту работу, и с 1 сентября в некоторых школах Московской области вводится отдельный урок. А мы приняли решение, что нужно ввести курс „Искусственный интеллект и информационная безопасность“. И вводим его со второй четверти наступающего учебного года для учащихся 5-11 классов. Его смогут преподавать учителя математики, физики, информатики и другие педагоги. Сейчас вместе со Сбером, Яндексом и другими разработчиками мы выверяем методические рекомендации. Параллельно запускаем подготовку учителей. Важно, чтобы искусственный интеллект использовался как инструмент для поиска информации и снятия рутинных задач», — пояснил министр.

Губернатор Московской области Андрей Воробьев заявил, что среди национальных проектов президента образование всегда является магистральной темой. Он отметил, что главный вопрос заключается в том, как в современном мире дать такое образование, которое позволит человеку полностью реализовать себя.

«Для этого действует огромная программа обновления инфраструктуры: новые школы, интерактивные доски, компьютеры — все это крайне важно. Вторая важнейшая деталь — подготовка учителей: в современном мире они тоже должны быстро адаптироваться к новым технологиям. И третье — сами технологии. Раньше на уроках труда были стамеска, фрезерный и сверлильный станки. Сегодня это робототехника, компьютеры и искусственный интеллект», — подчеркнул губернатор.

Он также добавил, что благодаря поддержке президента с 1 сентября более чем в 200 школах начинают обучать детей компьютерной грамотности, включая все нюансы пользования цифровыми сервисами и защиту информации, а в следующем учебном году эту практику планируется масштабировать на все школы Подмосковья. Он выразил искреннюю благодарность педагогам и партнерству со Сбером, поскольку методики и учебники должны отвечать времени, и именно такую работу они ведут вместе при поддержке Министерства просвещения.

Воробьев также признал, что любой эксперимент несет в себе риски и сложности, но благодаря командной работе они рассчитывают, что эти уроки помогут детям быть мотивированными, научат их всему, что позволяет оставаться конкурентоспособными, строить свое будущее и реализовывать мечты.