Эксперт Якубович заявил, что школьная форма не заменит воспитание
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi85L2xvcmktMDA1NjIzMTcwNC1iaWd3d3dfR0FYejExbS5qcGc.webp)
Фото - © Николай Винокуров / Фотобанк Лори
Школьная форма может сгладить материальные различия, но не решит проблемы дисциплины и мотивации к учебе, заявил эксперт Яков Якубович, сообщает RuNews24.ru.
Эксперт по социально-экономической политике Яков Якубович призвал не считать форму универсальным средством воспитания. По его мнению, она полезна как элемент школьной идентичности, но не должна превращаться в требование одинаковости во всем.
«Я бы не стал ни идеализировать школьную форму, ни объявлять ее пережитком. У формы есть достоинства. Но проблема начинается, когда одежду пытаются использовать как универсальный способ решить проблемы дисциплины и воспитания», — отметил в комментарии RuNews24.ru эксперт по социально-экономической политике Яков Якубович.
Якубович напомнил позицию психолога Александра Асмолова, который в конце 1980-х выступал за выбор и вариативность в образовании. Эксперт отметил, что форма способна скрыть разницу в достатке семей: это подтверждалось опросами Всероссийского центра изучения общественного мнения. Однако комплект одежды, сменная обувь и жесткие требования к фасону требуют расходов и ограничивают родителей.
По словам Якубовича, форма не лишает ребенка индивидуальности сама по себе. Проблема возникает, если от учеников требуют одинаково выглядеть, отвечать и мыслить. Подростки выражают через одежду вкус, настроение и принадлежность к субкультуре, поэтому часть из них не хочет носить форму.
Эксперт подчеркнул, что одинаковые пиджаки не сделают учеников дисциплинированными, если уроки скучны, а дети не понимают смысла учебы. Он предложил школам определять общие цвета и элементы стиля, но оставить детям и родителям возможность выбора.
Подписывайтесь на канал РИАМО в МАКС.