Эксперт Якубович раскритиковал идею раздельного обучения
Эксперт по социально-экономической политике Яков Якубович заявил, что раздельное обучение не имеет убедительной научной базы и может осложнить социализацию детей, сообщает RuNews24.ru.
Предложение председателя патриаршей комиссии по вопросам семьи Русской православной церкви иерея Федора Лукьянова ввести раздельное обучение с пятого класса вызвало дискуссию. Инициативу он связал с разными темпами развития мальчиков и девочек и сослался на опыт Удмуртии.
Эксперт по социально-экономической политике Яков Якубович признал, что такие различия в подростковом возрасте действительно есть. По его словам, девочки обычно раньше созревают, лучше справляются с вербальными задачами и более усидчивы, а мальчики чаще бывают подвижнее и хуже концентрируются.
«Однако есть и другая сторона. Сложно найти достоверные доказательства того, что раздельное обучение однозначно улучшает успеваемость. Более того, наиболее сильные взаимосвязи между эмоциональным интеллектом и индивидуальными особенностями формируются именно при смешанном обучении. Школа — это не только знания, но и пространство социализации. Дети учатся взаимодействовать с противоположным полом, выстраивать отношения, понимать друг друга. Изолируя мальчиков и девочек, мы рискуем получить поколение с трудностями в построении семейных и профессиональных отношений», — заявил эксперт.
Якубович добавил, что проблему можно решать иначе: через дифференцированный подход внутри смешанных классов, факультативы, отдельные занятия по физкультуре и индивидуальные траектории.
Подписывайтесь на канал РИАМО в МАКС.