Девятиклассники Подмосковья написали диагностику по математике

Девятиклассники 33 школ Подмосковья 22 сентября выполнили региональную диагностическую работу по математике. Проверка поможет оценить знания учащихся математических классов и подготовку к итоговой аттестации, сообщает пресс-служба министерства образования Московской области.

В школах Подмосковья начался цикл региональных диагностических работ по математике для учащихся образовательных организаций, включенных в реестр школ с математическими классами. 22 сентября знания проверили девятиклассники, изучающие предмет на углубленном уровне.

В работе участвовали школьники из 33 образовательных учреждений, которые третий год входят в региональный проект «Математические классы Подмосковья». Диагностику проводят на компьютерах в онлайн-режиме. Она включает 10 заданий базового, повышенного и высокого уровней сложности.

Задания оценивают логическое и алгоритмическое мышление, навыки рациональных вычислений и решения нестандартных задач. Участники выполняли задания по числам и вычислениям, уравнениям и неравенствам, функциям и графикам, текстовым задачам, вероятности, статистике и геометрии.

На работу отводится 45 минут, максимальный результат составляет 12 баллов. Для подтверждения базового уровня необходимо набрать не менее 5 баллов. Независимые эксперты проверят обезличенные работы в государственной информационной системе «ЕАИС ОКО» до 28 сентября 2026 года.

Результаты диагностики позволят оценить усвоение курса математики за 7–8 классы, выявить пробелы в знаниях и скорректировать подготовку к государственной итоговой аттестации. В сентябре и октябре работу также напишут учащиеся 5-х, 6-х и 10-х классов, изучающие математику углубленно.

В рамках нацпроекта «Молодежь и дети» запущена программа «Земский учитель». Ее участники получают 1 млн рублей, а при переезде на Дальний Восток или в новые регионы — до 2 млн. Узнать все подробности можно на сайте. По нацпроекту также обновляют образовательные пространства, чтобы у ребят было больше возможностей развиваться и открывать новое, ведь комфортные условия для учебы важны и дома, и в школе.

Ранее губернатор Подмосковья Андрей Воробьев сообщил, что необходимо больше вовлекать школьников Московской области в участие в муниципальных, региональных и Всероссийских олимпиадах. Он отметил важность того, чтобы не потерять темп в данной образовательной области.

«Нужно больше вовлекать ребят, чтобы они делали это не из-под палки, а по собственному желанию», — уточнил Воробьев.