Дамблдор и актер Бурунов: с какими личностями у школьников ассоциируются учителя

Ко Дню учителя, который ежегодно отмечается 5 октября, ученики 6 — 11 классов рассказали, что думают о своих преподавателях. За привычным «Откройте тетради» школьники видят гораздо больше — людей с суперсилой, которые умеют шутить, уставать, ошибаться, поддерживать и волшебным образом сохранять спокойствие, сообщили РИАМО в «Онлайн-школе № 1».

Суперспособности учителей

Когда школьников попросили назвать суперсилу учителя, чаще всего они выбирали способность объяснять сложное простыми словами. Следом — умение сохранять спокойствие, оставаться позитивным и находить выход практически из любой ситуации.

А вот две суперспособности — «замечать списывание за километр» и «устрашающе смотреть» — почему-то оказались в конце списка. Возможно, школьники просто проявили дипломатичность.

Гермиона, Дэдпул и Динь-Динь

А вот когда ученикам предложили представить своих учителей персонажами кино и мультфильмов, фантазия разыгралась.

Кого-то школьники увидели в Дамблдоре, Гермионе или Макгонагалл, кого-то — в Совунье и Лосяше. Среди ассоциаций нашлись Моана, Мэри Поппинс, Динь-Динь, Наташа Романофф и Чудо-женщина. А еще — Дэдпул, Кот Леопольд, Даша-путешественница и известный российский актер Сергей Бурунов.

Кажется, на первый взгляд эти персонажи совершенно не похожи друг на друга. Но если собрать их вместе, получится довольно точный портрет любимого учителя: мудрый, добрый, терпеливый, сильный, с чувством юмора и иногда немного забавный.

«Как вы нас терпите?!»

При этом за шутками обнаружилась важная вещь: ученики хорошо понимают, насколько непроста работа учителя. Когда школьников спросили о самых сложных сторонах профессии, они чаще всего говорили о необходимости сохранять спокойствие, находить подход к каждому, удерживать внимание класса, понятно объяснять сложные темы и при этом не выгорать.

В ответах чувствуется не только уважение, но и настоящее любопытство. Ученикам хочется узнать, какими учителя бывают за пределами школы: чем увлекаются, как сами учились в их возрасте и почему выбрали такую непростую профессию.

И, пожалуй, один вопрос звучал особенно искренне: «Как вы нас терпите?!».

«Я очень люблю учителей. Они уникальные личности, и мне очень часто жаль их, когда другие ученики их обесценивают, даже когда они так стараются для нас. Я не знаю, как выразить свое сочувствие, но мне очень грустно смотреть на то, как одноклассники к ним иногда относятся. Мне часто просто хочется их обнять», — написал один из участников опроса.

Пятерка за доброту

Как понять, что учитель действительно любит свою работу? По мнению учеников, довольно просто: ему интересно общаться с классом, он умеет увлечь даже сложной темой, радуется, когда ученики наконец начинают понимать, и может вместе с ними шутить и смеяться. Сегодня школьники ценят не только знания. Им важно человеческое отношение.

Это хорошо видно и в ответах на вопрос, за что они поставили бы учителю пятерку. Чаще всего называли доброту, терпение, дружелюбие, чувство юмора и способность объяснить любую тему.

Многие признались: любимого учителя хотелось бы обнять или просто сказать ему слова благодарности, но сделать это бывает неловко. Поэтому в ответах появлялись простые и очень честные признания: «Мы вас любим», «Вы прикольные», «Вы хорошие».

Мифы об учителях пора отменять

Самый популярный миф, который ученики хотят развеять, звучит просто: «Учителя злые». Школьники напоминают: у учителей тоже бывают плохие дни, свои проблемы и эмоции, но это не значит, что они злые и строгие. Они, как все люди, могут ошибаться, признавать свои ошибки, импровизировать и отлично шутить. Отдельно ребята хотели бы развеять представление о том, что учителя радуются плохим оценкам.

«Многие думают, что учителя злорадствуют, когда ставят двойки. На самом деле они всегда искренне расстраиваются, если класс плохо написал контрольную, и очень хотят, чтобы мы все учились хорошо», — считает один из учеников.

«Не бояться ошибок»

Оказывается, наставления учителей далеко не всегда остаются только в школьных тетрадях. Ученики вспоминали советы, которые пригодились им в спорте, кружках и обычной жизни: не бояться ошибок, верить в себя, не сдаваться, быть собой, не зависеть от чужого мнения и сначала думать, а потом действовать. Один из школьников рассказал, что особенно помогает ему мысль: трудности все равно будут, но главное — не опускать руки и продолжать идти к своей цели.

А некоторые наставления от учителей казались забавными и совершенно практическими: «ставить антивирус», «смотреть срок годности продуктов», «больше бегать» и даже «яичницу надо солить готовой».

«Я очень их люблю»

Наверное, самые важные ответы появились в конце, когда ученикам предложили написать то, что они думают об учителях, но не всегда говорят вслух: «Они потрясающие», «Они самые красивые», «Они очень добрые», «Я их очень люблю».

В этих нескольких словах — пожалуй, весь смысл опроса. Приятно осознавать, что ученики замечают в учителях не только тех, кто объясняет формулы, проверяет контрольные и напоминает про домашнее задание. Они видят людей — со своими эмоциями, усталостью, юмором, интересами и огромным терпением.

И если спросить, чего дети хотят пожелать своим преподавателям в День учителя, ответ получается очень простой: больше сил, терпения и благодарности от учеников. А еще чаще слышать то, что школьники иногда не решаются сказать вслух: «Спасибо. Мы вас любим».

Подписывайтесь на РИАМО в мессенджере МАКС.