Школу на 350 мест хотят построить в Железнодорожном на месте детсада
МОСКВА, 3 окт - РИА Новости. Среднюю школу на 350 учеников могут построить в подмосковном Железнодорожном на месте бывшего детского сада, по проекту на прилегающей территории предполагается вырубить более 200 деревьев, по этому поводу в городе прошли публичные слушания, сообщили в пресс-службе городской администрации.
"На месте бывшего детского сада, который закрыт уже более 10 лет, власти Железнодорожного предложили построить школу на 350 учащихся", - говорится в сообщении.
Это предложение было озвучено 27 сентября в ходе публичных слушаний в доме культуры "Кучино", где обсуждался проект планировки территории детского сада по адресу улица Смельчак в Железнодорожном. Мнения жителей по этому поводу разделились, одни утверждали, что нужно сохранить детский сад, другие выступили за строительство школы, отмечается в материале.
"Рассмотрев предложения жителей по установке в роще памятника военным летчикам и обустройства зоны отдыха, администрацией была заказана работа по выполнению нового варианта проекта планировки территории под строительство общеобразовательной школы с размещением спортивного ядра в границах территории детского сада", - говорится в сообщении.
В соответствии с этим проектом подразумевается вырубка 203 деревьев из 339, произрастающих из них 43 дерева признаны усыхающими, еще 21 дерево - сухостой, добавляется в материале.
"В качестве компенсационного озеленения имеется возможность высадки на ближайшей территории ценных пород деревьев - лип диаметром 6-8 сантиметров в количестве 123 штуки, канадского клена - 80 штук", - уточняется в сообщении.
В пресс-службе рассказали, что проектом предусматривается возведение на территории общеобразовательного учреждения трехэтажного здания средней школы, устройство подъездных дорог и тротуаров, а также игровых площадок. В течении двух недель администрация города предложит свои рекомендации главе Железнодорожного Евгению Жиркову для принятия решения по реорганизации этой территории, заключается в сообщении.