От подарочных наборов первоклассникам до новых школ: как Подмосковье поддерживает образование

В преддверии нового учебного года председатель Московской областной Думы Игорь Брынцалов рассказал о мерах поддержки семей с детьми, развитии школьной инфраструктуры и помощи учителям. Какие выплаты предусмотрены для подготовки к школе, как меняется образовательная среда в регионе и почему мнение родителей становится основой для новых решений – в интервью спикера регионального парламента для РИАМО.

- Игорь Юрьевич, скоро начнется новый учебный год, родители школьников, конечно, активно готовятся. Могут ли они также рассчитывать на помощь от региона?

- Подготовка ребенка к школе – это всегда заметные расходы для семьи. Поэтому в Московской области выстроена система поддержки семей с детьми-школьниками.

Особое внимание мы уделяем многодетным семьям. Для них законодательством Московской области предусмотрена ежегодная выплата на школьную форму. Она составляет 3 тысяч рублей на каждого школьника. Если семья является малообеспеченной, законом предусмотрена дополнительная выплата – еще 7 тысяч рублей. За 5 лет с 2021 года базовая выплата на школьную форму уже была предоставлена свыше 734 тысяч раз. А выплату 7 тысяч рублей дополнительно оформили свыше 48 тысяч раз.

При этом мы постоянно совершенствуем региональное законодательство. Так, в этом году Московская областная Дума приняла изменения в закон, благодаря которым выплату на школьную форму теперь могут получать и многодетные семьи, чьи дети обучаются в школах других регионов. Это важное решение, потому что право на поддержку должно зависеть от статуса семьи, а не от того, где учится ребенок.

Важно не только предусмотреть меры поддержки, но и сделать их максимально удобными для людей. Поэтому многие выплаты сегодня назначаются в проактивном порядке, без необходимости собирать большой пакет документов и обращаться в разные ведомства.

Кроме того, в регионе действует целый комплекс мер социальной поддержки школьников. Одна из самых значимых – бесплатное горячее питание. На реализацию этой меры в бюджете Московской области на 2026 год предусмотрено более 16,5 миллиарда рублей. При этом органы местного самоуправления могут дополнительно расширять перечень льготных категорий.

Еще одна востребованная мера – льготный проезд. За счет средств бюджета Московской области школьники могут пользоваться общественным транспортом по карте «Стрелка» со скидкой 50%, а начиная с 36-й поездки – со скидкой 99%. Это позволяет существенно снизить ежедневные расходы семей на дорогу в школу и на дополнительные занятия.

- А есть ли меры поддержки именно для первоклашек?

- Да, конечно. Это особенный этап в жизни ребенка и всей семьи. Именно поэтому в Московской области законом предусмотрена еще одна мера социальной поддержки, которая реализуется за счет средств регионального бюджета, – набор для первоклассника.

Все родители знают, сколько всего необходимо будущему школьнику: рюкзак, тетради, ручки, карандаши, краски, альбомы и многое другое. Хочется, чтобы ребенок пришел в школу с качественными и красивыми школьными принадлежностями, а для семьи это дополнительная статья расходов. Именно поэтому в регионе действует эта мера поддержки для семей со среднедушевым доходом ниже величины прожиточного минимума.

С 2021 по 2025 год семьям Подмосковья было выдано свыше 19 тысяч подарочных наборов для первоклассников. Это реальная помощь, которая позволяет снизить расходы на подготовку ребенка к школе и сделать начало учебного года более комфортным для родителей.

- Большое внимание уделяется развитию школьной инфраструктуры. Как регион решает вопрос строительства новых школ и капитального ремонта существующих?

- Безусловно, качественное образование невозможно без современной и комфортной образовательной среды. Поэтому развитие школьной инфраструктуры остается одним из ключевых приоритетов Московской области и ежегодно в госпрограмме на эти цели предусматриваются средства из регионального бюджета.

Мы последовательно обновляем всю систему образования. Там, где появляются новые микрорайоны и увеличивается число жителей, строим современные образовательные учреждения. А там, где школы уже давно работают, проводится капитальный ремонт, чтобы дети учились в безопасных, комфортных и хорошо оснащенных условиях.

За последние пять лет в регионе построено свыше ста новых школ. Это десятки тысяч новых учебных мест для наших детей.

Не менее масштабная работа ведется по модернизации существующих образовательных учреждений. С 2021 по 2025 год в рамках государственной программы капитально отремонтировано 245 школ.

Важно понимать, что капитальный ремонт сегодня – это не просто обновление стен или замена кровли. После таких работ школы фактически получают новую жизнь: модернизируются инженерные системы, обновляются учебные кабинеты, столовые, спортивные залы, создается современная образовательная среда, соответствующая требованиям сегодняшнего дня.

И эта работа будет продолжена. Московская областная Дума при формировании бюджета неизменно предусматривает финансирование строительства и модернизации образовательных объектов.

- Как выстраивается обратная связь с родителями при принятии решений в сфере образования?

- Для нас очень важно, чтобы решения в сфере образования принимались не только исходя из профессиональной экспертизы, но и с учетом мнения самих жителей. Родители лучше всех знают, с какими вопросами они сталкиваются каждый день, поэтому обратная связь с ними – один из важных принципов нашей работы.

Депутаты Московской областной Думы регулярно проводят встречи с жителями, работают с обращениями, выезжают в школы и вместе с родительским сообществом обсуждают вопросы, которые требуют решения. Именно такой диалог нередко становится основой для изменений в региональных программах и законодательстве.

Хороший пример – программа капитального ремонта школ. Изначально она предусматривала обновление самих зданий. Однако родители справедливо обращали внимание, что комфортная и безопасная школа – это не только современные кабинеты внутри, но и благоустроенная территория вокруг: удобные подходы, освещение, спортивные и игровые площадки, места для отдыха.

Эти предложения были услышаны: в программу капитального ремонта школ было включено комплексное благоустройство прилегающей территории. Сегодня при проведении капремонта обновляется не только само здание, но и школьное пространство вокруг него.

- Не менее важен вопрос кадров. Какие меры поддержки сегодня предусмотрены для педагогов в Московской области и почему это направление остается одним из приоритетных?

- Без учителей невозможно построить сильную систему образования. Поэтому поддержка педагогов остается одним из ключевых направлений работы Мособлдумы. Наша задача – не только привлекать в школы новых специалистов, но и создавать условия, при которых талантливые педагоги захотят работать и строить свою жизнь именно в Подмосковье. Для этого в регионе законодательно сформирована целая система мер поддержки, финансируемых за счет средств областного бюджета.

Одна из самых востребованных мер – компенсация аренды жилья для учителей. Она действует с февраля 2024 года и распространяется на педагогов наиболее востребованных специальностей: математики, русского языка и литературы, физики, информатики, биологии, химии и начальных классов. Размер выплаты составляет от 20 до 30 тысяч рублей в месяц. Уже в первый год этой мерой воспользовались более 5,3 тысячи педагогов, сейчас мерой пользуются свыше 6,6 тысячи педагогов.

Особое внимание уделяется жилищным программам. С 2016 года в Московской области успешно реализуется программа «Социальная ипотека». За счет средств регионального бюджета педагогам предоставляется субсидия на приобретение жилья, а сам учитель в течение десяти лет выплачивает только проценты по ипотечному кредиту. С начала реализации программы сертификаты получили уже свыше 700 педагогов, из них более 400 – только за последние пять лет.

Мы заинтересованы и в том, чтобы в школы приходили молодые специалисты. Поэтому законом Московской области предусмотрена единовременная выплата выпускникам педагогических колледжей и вузов, которые впервые устраиваются на работу в государственные или муниципальные школы региона. Ее размер составляет 150 тысяч рублей. За 5 лет, с 2021-го года, выплату получили 9,9 тысячи молодых педагогов.

Дополнительно молодые учителя в первые три года работы получают ежемесячную доплату в размере 5 тысяч рублей. Только в прошлом году ее получили более четырех тысяч человек.

Еще одно важное законодательное решение начало действовать с 1 января 2025 года. В Московской области появился статус молодого работника для педагогов в возрасте до 35 лет, которые совмещают работу с получением профессионального образования. Для них предусмотрена ежемесячная выплата в размере 3 тысяч рублей. Это позволяет поддержать тех, кто одновременно получает образование и уже работает с детьми. В прошлом году такую выплату получили свыше тысячи человек.

Не забываем и о сельских территориях. В рамках федеральной программы «Земский учитель», которая реализуется при софинансировании из федерального бюджета, педагоги, переезжающие работать в малые города и сельские населенные пункты, получают выплату в размере одного миллиона рублей. Благодаря этой программе с 2020 года в школы Московской области пришли работать 124 педагога.

Все эти меры – часть комплексной кадровой политики региона.

Что бы Вы назвали главным достижением Подмосковья в сфере образования за последние годы?

Главное достижение последних лет – это создание в Подмосковье целостной системы поддержки образования. Сегодня мы развиваем все направления одновременно: строим новые школы, капитально ремонтируем существующие, поддерживаем педагогов, помогаем семьям с детьми и ежегодно предусматриваем на эти цели необходимые средства в бюджете Московской области.

Самое главное – это то, что все решения принимаются не в отрыве от людей. Мы постоянно встречаемся с жителями, обсуждаем с родителями и педагогами существующие проблемы и видим, что многие изменения становятся результатом именно такого диалога. В этом и заключается главный принцип нашей работы: слышать жителей, принимать необходимые законодательные решения и обеспечивать их финансирование.

Именно такой комплексный подход позволяет нам последовательно развивать систему образования и создавать для детей Подмосковья лучшие возможности для учебы и развития. И мы уже видим результаты: в этом году регион сумел побить свой рекорд и по количеству наивысших баллов на экзаменах, и по количеству ребят, сдавших на максимум сразу несколько предметов. В лидерах по количеству стобалльников стала Балашиха. В округе 56 выпускников сдали ЕГЭ на 100 баллов. Это пример того, что наши решения работают.