В Подмосковье обсудили развитие естественно-научного образования

Педагоги и эксперты 27 августа на форуме в технопарке «Физтех-лицея» имени П. Л. Капицы обсудили исследовательские проекты школьников и применение искусственного интеллекта в учебе, сообщает пресс-служба министерства образования Московской области.

Секция по естественно-научному образованию прошла 27 августа в технопарке «Физтех-лицея» имени П. Л. Капицы в рамках Форума педагогов Подмосковья. В ней участвовали 200 человек.

Участники обсудили развитие исследовательских проектов среди школьников и внедрение инструментов искусственного интеллекта в образовательный процесс. Эксперты отметили, что проектная деятельность помогает ученикам по-новому взглянуть на предмет и выйти за рамки стандартных задач.

На секции представили практики и методики формирования культуры взаимодействия с генеративным ИИ. Особое внимание уделили тому, как использовать технологии для проектирования, сохраняя за ребенком роль автора и исследователя. Участники рассмотрели перспективы методики для учеников 8–11 классов, которая объединит 17 школ региона.

Эксперты МФТИ и НИЯУ МИФИ рассказали об опыте проектных интенсивов, включая хакатон «ФЛХН». На нем школьники создают учебные и исследовательские проекты с использованием ИИ, в том числе симуляторы по физике, химии, математике, биологии, биоинформатике и инженерным задачам.

Ранее губернатор Подмосковья Андрей Воробьев сообщил, что область активно инвестирует в образование, в частности, в лаборатории, кластеры, в интеграцию с университетами. Например, в регионе развивается проект «Предшкола».

«Мы инвестируем в образование и в лаборатории, и в образовательные кластеры, в интеграцию с университетами, потому что, когда школа интегрирована в университет, это еще более высокое качество образования для наших детей», — сказал Воробьев.