Кто на самом деле боится 1 класса: как родители передают страхи детям
Первый класс — новая глава не только для ребенка, но и для всей семьи. Пока будущий школьник выбирает рюкзак, знакомится с учителем и думает о новых друзьях, родители успевают мысленно прожить несколько лет вперед. Получается парадокс: ребенок ждет 1 сентября с любопытством, а сильнее всего тревожатся именно взрослые, сообщила РИАМО методист «Онлайн-школы № 1» Алина Жданова.
По ее словам, для ребенка школа — прежде всего новый опыт: другой распорядок дня, учитель, одноклассники, уроки и перемены. Родитель смотрит на ситуацию намного шире и заранее пытается предусмотреть все, что потенциально может пойти не так.
«Первый класс — большой шаг не только для будущего ученика. Родителям тоже нужно пройти свой этап адаптации: научиться отпускать привычный контроль, доверять ребенку, принимать, что теперь у него есть своя зона ответственности», — сказала Жданова.
Она пояснила, что подобная тревога естественна. Проблемы начинаются, когда взрослый пытается справиться с ней через усиленный контроль: проверяет каждую букву в тетради, подробно расспрашивает обо всех уроках, сравнивает ребенка с одноклассниками или заранее исправляет за него ошибки.
Как предупредила эксперт, в результате первоклассник может получить совсем не тот сигнал, который хотел передать родитель. Вместо «я рядом и помогу» он слышит: «сам ты пока не справишься» или «ошибаться нельзя».
Подготовка для детей и взрослых
Перед 1 сентября полезно готовить к школе не только ребенка, но и себя. Один из лучших способов снизить родительскую тревогу — заранее помочь будущему школьнику стать чуть самостоятельнее. Чем больше простых повседневных задач ребенок умеет решать сам, тем меньше поводов у взрослых постоянно контролировать его и переживать, справится ли он без их помощи.
Сейчас можно постепенно передавать ребенку небольшие зоны ответственности: вместе пройти маршрут до школы и познакомиться с распорядком, а затем предложить самому собирать рюкзак, следить за своими вещами, выбирать одежду на следующий день. Для взрослого это мелочи, но именно из них у ребенка складывается важное ощущение: «Я могу справляться сам».
При этом самостоятельность ребенка помогает адаптироваться и родителям. Когда взрослые видят, что он способен нести посильную ответственность, становится проще ослабить контроль и не пытаться заранее решить за него каждую школьную задачу. Получается двойной эффект: ребенок входит в первый класс более уверенным в своих силах, а родители — более спокойными и готовыми постепенно ему доверять.
Стоит проверить собственные ожидания
Иногда взрослые еще до начала учебного года ждут от ребенка слишком многого. Чтобы он сразу был собранным, внимательным, самостоятельным, хорошо учился, ничего не забывал и быстро влился в коллектив. Но первоклассник только осваивает новую роль.
«Поэтому родителю полезно самому подумать: чего именно я боюсь? Что ребенок будет получать плохие оценки? Что окажется менее успешным, чем другие? Что не найдет друзей? Насколько эти опасения связаны с самим ребенком, а насколько с моим собственным школьным опытом?» — посоветовала Жданова.
Важно и то, как взрослые говорят о школе дома. Не стоит заранее пугать ребенка строгой дисциплиной, сложными заданиями или фразами вроде «вот начнется школа — будет не до игр». Чем спокойнее родители относятся к предстоящим изменениям, тем меньше причин воспринимать школу как испытание появляется у ребенка.
Подписывайтесь на канал РИАМО в МАКС.