Выпускники «Логоса» в Дмитрове набрали более 250 баллов по трем предметам

Выпускники гимназии «Логос» Дмитровского округа по итогам экзаменов 2026 года набрали более 250 баллов по трем предметам, а средний результат составил 89 баллов, сообщает пресс-служба администрации горокруга.

Гимназия «Логос» Дмитровского округа подвела итоги выпускной кампании 2026 года. Все выпускники набрали более 250 баллов по трем предметам, средний балл по гимназии составил 89.

Максимальные 100 баллов получили Григорий Матвеев и Михаил Сергеев по профильной математике, Тимофей Каковкин — по информатике. Средний балл по профильной математике достиг 90, по информатике — 85. Учителем математики выпускников была заслуженный учитель Московской области Ольга Александровна Некрасова, информатику преподавала призер Подмосковной олимпиады учителей Галина Юрьевна Медведева.

Средний балл по биологии составил 96, по литературе — 94, по иностранным языкам — 91. Половина выпускников стала победителями регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников, еще девять человек стали призерами олимпиад «Высшая проба» и «Росатом».

На заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников Анастасия Павлова победила по русскому языку и дважды стала призером по литературе. Ее преподавателем была Оксана Михайловна Юрченко. Дарья Москалюк стала призером по немецкому языку, ее преподаватель — Елена Александровна Наборщикова.

«Такие результаты — это показатель системной работы всего педагогического коллектива. Радует, что в наших школах есть учителя, которые не просто учат, а вдохновляют ребят на победы. Это пример для всего округа», — отметил глава Дмитровского округа Михаил Шувалов.

В гимназии подчеркнули, что участие школьников в олимпиадах, проектах и поиск нестандартных решений помогают достигать высоких результатов.

Ранее губернатор Подмосковья Андрей Воробьев сообщил, что необходимо больше вовлекать школьников Московской области в участие в муниципальных, региональных и Всероссийских олимпиадах. Он отметил важность того, чтобы не потерять темп в данной образовательной области.

«Нужно больше вовлекать ребят, чтобы они делали это не из-под палки, а по собственному желанию», — уточнил Воробьев.