В Ивантеевке готовность дошкольного корпуса после капремонта достигла 62%
:focal(0.5:0.48):format(webp)/aHR0cHM6Ly90ZXJtaW5hbC5tb3NyZWcucnUvbWVkaWEvbWVkaWEvaW1hZ2UvMjAyNi8xMS83OXZnenFzai5wbmc.webp)
Фото - © Минстрой МО
Капитальный ремонт дошкольного отделения «Ручеек» гимназии № 3 на улице Богданова в Ивантеевке выполнен на 62%. Работы планируют завершить в 2027 году, сообщает пресс-служба министерства строительного комплекса Московской области.
В Ивантеевке Пушкинского городского округа продолжается капитальный ремонт дошкольного отделения «Ручеек» гимназии № 3 на улице Богданова. Строительная готовность объекта составляет 62%.
Демонтажные работы полностью завершены. Строители ремонтируют кровлю и фасад, ведут общестроительные и отделочные работы, монтируют инженерные системы. Сейчас специалисты штукатурят стены и собирают индивидуальный тепловой пункт.
Проект предусматривает обновление кровли, фасада и входных групп, полную замену инженерных сетей, сантехники, окон и дверей. В здании выполнят внутреннюю отделку, а прилегающую территорию благоустроят. Для дошкольного отделения также закупят новую мебель и учебное оборудование.
Работы ведутся по государственной программе «Строительство и капитальный ремонт объектов социальной инфраструктуры Московской области» в соответствии с задачами национального проекта «Семья». Завершить капремонт планируют в 2027 году.
Национальный проект «Семья» - это поддержка российской семьи на каждом этапе: от рождения и воспитания детей до заботы о людях старшего поколения. В рамках него можно оформить выплаты, взять льготную ипотеку, вести интересную жизнь в любом возрасте, при необходимости получать уход — и многое другое.
По словам губернатора Московской области Андрея Воробьева, ежегодно в Подмосковье становится на 40 тыс. школьников больше, именно поэтому в регионе продолжают строить современные образовательные учреждения, а также капитально ремонтируют уже имеющиеся объекты.
«Мы делаем капитальный ремонт в 42 школах по президентскому нацпроекту «Образование». Мы хотим, чтобы школы были не просто местами для учебы, а настоящими центрами для развития детей, где они смогут учиться, творить и проводить время», — заявил Воробьев.