Психолог Деулин предупредил о рисках стресса у школьника при гонке за пятерками

Требование высоких отметок может вызвать у школьника стресс и выгорание. Об этом рассказал декан факультета экстремальной психологии Московского государственного психолого-педагогического университета Дмитрий Деулин, сообщает «Вечерняя Москва».

По словам Деулина, конкуренция за отметки снижает внутреннюю мотивацию: вместо понимания предмета ребенок стремится получить хорошую оценку. Бесконечные плохие отметки могут вызвать апатию, низкую самооценку и выученную беспомощность — ощущение утраты контроля над жизнью.

«То есть первичны — знания, вторичны — оценки», — пояснил Дмитрий Деулин.

При снижении успеваемости родителям и учителям важно выяснить причины. Среди них — хроническая усталость, проблемы со здоровьем, стресс, потеря интереса, слишком сложная программа или неподходящий формат обучения. Наказание не должно превращаться в истязание и унижение достоинства ребенка.

Психолог рекомендовал развивать любопытство через совместное изучение окружающего мира и поддерживать веру в успех ученика. Академическое выгорание он описал как хроническое физическое и когнитивное истощение под влиянием учебного стресса. Родителям важно вовремя заметить изменения и помочь ребенку.

Подписывайтесь на канал РИАМО в МАКС.