Может раздражать: психолог оценил замену школьных звонков на музыку

Замена школьных звонков на мелодии может дополнительно отвлекать детей и начать раздражать, если они будут повторяться, сообщил РИАМО психолог и кандидат педагогических наук, доцент Павел Решетов.

По его словам, ведение мелодий вместо привычных школьных звонков может снизить стресс в школах. А еще сформировать положительные ассоциации и снизить уровень формализма, которого и так в учебных заведениях хватает.

При этом психолог добавил, что в такой новации могут таиться и негативные факторы.

«Важно отметить субъективность восприятия отдельных мелодий, можно заменить один раздражитель у отдельных детей на другой. Естественно, мелодии могут сработать как дополнительный фактор отвлечения внимания и переключения воображения. Мелодии очень часто у людей связаны с каким-то их жизненным опытом, и создавать такой определенный непозитивный фон. Но отмечу, что здесь таким раздражительным фактором может быть постоянность одной и той же мелодии, которая будет долго звучать, и это будет вызывать раздражение», — сказал Решетов.

Кандидат педагогических наук рекомендует учебным заведениям периодически менять мелодии, они должны быть без вокала. Школам можно проявить самостоятельность в выборе таких музыкальных композиций.

Ранее Минпросвещения заявило, что с 1 сентября продолжит проект «Мелодии вместо звонков» во всех школах России: начало и конец уроков будут обозначать популярные и классические произведения.

Подписывайтесь на канал РИАМО в МАКС.