Выставка «Новый человек» открылась в музее-заповеднике «Горки Ленинские»
:format(webp)/aHR0cHM6Ly90ZXJtaW5hbC5tb3NyZWcucnUvbWVkaWEvbWVkaWEvaW1hZ2UvMjAyNi85L2Zyby05MTM3X0pMQnZGYnUuanBn.webp)
Фото - © Государственный исторический музей-заповедник "Горки Ленинские"
Выставка «Новый человек» о становлении системы образования и воспитания в раннесоветской России открылась 10 октября в музее-заповеднике «Горки Ленинские» в Ленинском округе, сообщает пресс-служба министерства культуры и туризма Московской области.
Выставка «Новый человек» открылась 10 октября в Государственном историческом музее-заповеднике «Горки Ленинские». Экспозиция посвящена созданию и развитию новой системы образования и воспитания в раннесоветской России, а также идеям Надежды Крупской и Анатолия Луначарского.
В центре проекта — личности первого народного комиссара просвещения РСФСР Анатолия Луначарского и его заместителя Надежды Крупской. Белый зал посвящен «педагогике действия» Крупской: здесь представили реконструкцию учебного класса первой в РСФСР школы-интерната и материалы из ее личной библиотеки. Экспозиция рассказывает об адаптации западных методик, формировании советского образовательного канона, политехнизме и ликвидации безграмотности.
Красный зал знакомит посетителей с поисками Луначарского в области воспитания «нового человека». Учебный процесс представлен через четыре направления: спорт, труд, искусство и коллективный дух. Среди экспонатов — предметы из кабинета государственного деятеля.
Интерактивная программа включает мастер-классы, ретрошкольные диктанты и кураторские экскурсии. Гости смогут попробовать создать «Окна РОСТА» по трафаретам Владимира Маяковского и изготовить сувенир «С любовью из Горок» с помощью копирки.
Выставка будет работать до 15 ноября. Возрастное ограничение — 12+. Подробная информация и билеты доступны на сайте музея-заповедника «Горки Ленинские».
В Подмосковье хорошие результаты в сфере образования благодаря открытости школ к нововведениям и диалогу с обществом, сообщил губернатор Московской области Андрей Воробьев.
«Особенно я хочу отметить наши флагманские школы, но подчеркнуть не их привилегированность, а то, что они всегда открыты (к диалогу, к чему-то новому — ред.)», — сказал Воробьев.