В Подмосковье обсудили применение искусственного интеллекта в школах

Руководители системы образования Московской области 24 августа на региональном семинаре обсудили использование искусственного интеллекта в обучении и работе педагогов, сообщает пресс-служба министерства образования Московской области.

Региональный семинар «Образовательная среда будущего: грани нового опыта» прошел 24 августа в конференц-зале Сбербанка. В нем участвовали более 300 руководителей системы образования Подмосковья, включая начальников муниципальных управлений, директоров школ, их заместителей и руководителей методических служб.

Участников приветствовали заместитель председателя Среднерусского банка Сбербанка Олеся Лебедева и министр образования Московской области Ингрид Пильдес. Министр отметила, что искусственный интеллект может сократить рутинную нагрузку педагогов, персонализировать обучение и дать учителям больше времени на общение с детьми. При этом педагогические решения, ответственность и живое взаимодействие с ребенком должны оставаться за человеком.

Директор Института педагогики Санкт-Петербургского государственного университета Елена Казакова в докладе рассказала о необходимости сохранять самостоятельное мышление школьников. Эксперты также обсудили использование ИИ при подготовке материалов, анализе информации, подготовке к олимпиадам и персонализации обучения.

На семинаре представили платформу профессионального сообщества руководителей образовательных организаций «ГРАВИТАЦИЯ». В нее интегрируют ИИ-ассистента. Среди ближайших задач региона назвали масштабирование проекта «Школа с ИИ», запуск «Умного помощника учителю», внедрение карт успеваемости «Образовательный мост» и развитие цифровых сервисов для педагогов и директоров школ.

Ранее губернатор Подмосковья Андрей Воробьев сообщил, что перед властями региона стоит задача внедрить технологии искусственного интеллекта максимально во все сферы.

«Дело в том, что Московская область огромна. Как ты можешь управлять большими системами, не имея показатель, не применяя современный менеджмент? И искусственный интеллект — это лишь следующая история про технологии. Сначала мы все оцифровали — сколько работает МРТ, как учится ребенок, как записаться к врачу. Эта оцифровка дала нам большие данные. И эти большие данные человек не в состоянии обрабатывать», — сказал Воробьев.