Учитель из Балашихи победила в конкурсе «Учитель года» Подмосковья
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi83L2ltZy0yMDI2MDcyOS0xMTA0NDktMjI4X01hTUExb2suanBn.webp)
Фото - © Пресс-служба администрации г.о. Балашиха
Учитель физической культуры школы №25 в Балашихе Татьяна Сабинина стала победителем муниципального этапа конкурса «Учитель года Подмосковья — 2026». Педагог активно развивает спортивные и творческие направления и добивается высоких результатов вместе с учениками, сообщает пресс-служба администрации горокруга.
Татьяна Сабинина преподает физическую культуру в школе №25 Балашихи. Ее профессиональная деятельность выходит за рамки учебных занятий: педагог развивает таланты школьников и вовлекает их родителей в спортивную и общественную жизнь города.
В 2024 году Сабинина победила во Всероссийском проекте «Лига Вожатых» в номинации «Наставник ПДН». В 2025 году она стала призером регионального конкурса «Советник года» в номинации «Советник-медиа». Педагог также участвовала в Осеннем педагогическом совете «Машук — 2023» и во Всероссийском сообществе «Форум классных руководителей» в 2024 году.
Особое место в ее работе занимает наставничество. В 2026 году под руководством Татьяны Сабининой один ученик стал победителем, а другой — призером регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре.
Педагог курирует спортивные и творческие направления в рамках Балашихинской школьной лиги, руководит командой КВН «Три желания», командами старшего и младшего отрядов в дисциплине «Зарница», а также тренирует школьную и родительскую команды по стритболу. Женская команда родителей заняла третье место среди коллективов.
Сама Татьяна Сабинина участвует в спортивных состязаниях как родитель: она выступила в легкоатлетической эстафете и эстафете по плаванию, где в индивидуальном зачете заняла второе место.
Ранее губернатор Подмосковья Андрей Воробьев сообщил, что необходимо больше вовлекать школьников Московской области в участие в муниципальных, региональных и Всероссийских олимпиадах. Он отметил важность того, чтобы не потерять темп в данной образовательной области.
«Нужно больше вовлекать ребят, чтобы они делали это не из-под палки, а по собственному желанию», — уточнил Воробьев.