Школьники Подмосковья смогут участвовать в хакатоне «Идея Фикс»
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi84L2ltZy0wNTI5XzNuSGw2T1AucG5n.webp)
Фото - © Министерство образования
Школьники и педагоги Подмосковья могут до 20 сентября 2026 года подать заявки на Всероссийский хакатон «Идея Фикс», где создадут образовательные чат-боты и мини-приложения, сообщает пресс-служба министерства образования Московской области.
Сферум при поддержке Минпросвещения России проведет Всероссийский хакатон «Идея Фикс» для школьников и педагогов. Партнерами проекта выступают федеральная сеть детских технопарков «Кванториум» и центр цифрового образования «IT-куб». Участники разработают идеи образовательных проектов и реализуют их в формате чат-ботов или мини-приложений.
Заявки принимают до 20 сентября 2026 года. В команду должны войти от трех до пяти учащихся во главе с педагогом, при этом одну образовательную организацию могут представлять несколько команд. На всех этапах участников будет сопровождать чат-бот «Идея Фикс» в МАХ: через него можно зарегистрироваться, отправить работу, узнать результаты и ключевые даты. Методическим партнером выступает платформа VK Образование.
Региональный этап предусматривает подготовку идеи и презентации до 27 сентября, а оценка работ начнется в регионах 5 октября. 20 октября определят по три лучшие команды от каждого региона: они получат дипломы и подарки от Сферума и выйдут в полуфинал.
В полуфинале командам предстоит представить цифровые решения. Можно выбрать продвинутый уровень для разработки с нуля или базовый — с использованием конструктора Botmother. Авторы 20 лучших проектов встретятся в Москве 12 декабря и представят сервисы экспертному жюри. Победители получат ноутбуки для разработки, умные колонки и призы от партнеров.
Подробные условия и информацию об этапах можно найти на лендинге проекта.
Ранее губернатор Подмосковья Андрей Воробьев сообщил, что необходимо больше вовлекать школьников Московской области в участие в муниципальных, региональных и Всероссийских олимпиадах. Он отметил важность того, чтобы не потерять темп в данной образовательной области.
«Нужно больше вовлекать ребят, чтобы они делали это не из-под палки, а по собственному желанию», — уточнил Воробьев.