Репетитор перед ЕГЭ — бесполезная трата сил? Мнение эксперта

Многие семьи рассчитывают наверстать упущенное с помощью репетитора в последний год перед экзаменами, однако такой подход далеко не всегда приносит желаемый результат, сообщил РИАМО клинический психолог, нейропсихолог и медицинский логопед, аспирант РНИМУ им. Н.И. Пирогова Кубат Каниметов.

«Школьник, успешно сдавший ЕГЭ, — это не просто ребенок, выбравший определенное количество верных ответов. Это взрослый человек с устойчивой и натренированной нервной системой, справившийся со своим волнением и показавший закономерный результат по итогу своего длительного учебного пути. Поэтому, когда родители пытаются „залатать“ некие учебные пробелы посредством организации занятий с репетитором для ребенка в последний год его школьного обучения, часто это не приводит к необходимому результату, так как это попытка „запрыгнуть в последний вагон“», — сказал Каниметов.

Вся система школьного образования носит многоступенчатый и поэтапный характер, а неусвоенный материал средней школы порождает огромное количество проблем с пониманием нового материала по тому же предмету, но уже в старшей школе. Следовательно, может физически не хватить времени для освоения всей образовательной программы.

«Необходимо исходить из практических реалий, когда семья выбирает вуз и дальнейший образовательный маршрут для ребенка. Но нельзя забывать, что учиться в вузе должен сам студент, а не его родители. Вопрос ведь не в дипломе как корочке, а в освоенной профессии и дальнейшей реализации в качестве специалиста. Поэтому сам школьник должен проявлять инициативу в выборе направления учебы», — отметил эксперт.

Родители могут направить ребенка, подсказать варианты практической реализации, то есть немного откорректировать выбор с высоты своего жизненного опыта.

Подписывайтесь на канал РИАМО в МАКС.