Колледж «Подмосковье» провел день открытых дверей для детей с инвалидностью
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8xMC81NWYxYTZlYi01NWY1LTQ4YzktODg4My02MDY1M2ExZDNmMzlfOTFqRWFacC5qcGVn.webp)
Фото - © Министерство образования Московской области
Школьники 6–11 классов с инвалидностью или ограниченными возможностями здоровья из Клина, Солнечногорска, Лобни и Химок 1 октября посетили колледж «Подмосковье». Мероприятие прошло в рамках Единой профориентационной программы «Время возможностей», сообщает пресс-служба министерства образования Московской области.
Колледж «Подмосковье» 1 октября стал площадкой Единой профориентационной программы «Время возможностей». В мероприятии участвовали ученики 6–11 классов с инвалидностью или ограниченными возможностями здоровья из школ Клина, Солнечногорска, Лобни и Химок.
Школьникам, их родителям и педагогам рассказали о специальностях колледжа, правилах приема и условиях обучения. Гости посетили учебные корпуса, мастерские и лаборатории, познакомились с материально-технической базой учреждения.
Во время профессиональных проб школьники попробовали свои силы в цифровых технологиях, сфере услуг и техническом творчестве. Студенты колледжа — амбассадоры проекта «Профессионалитет» — сопровождали участников, помогали ориентироваться на территории, делились опытом обучения и отвечали на вопросы.
Представители управлений образования городских округов, специалисты психолого-медико-педагогической комиссии и медико-социальной экспертизы обсудили вопросы профориентации и перспективы получения профессионального образования. К обсуждению присоединились представители организаций-работодателей, заинтересованных в подготовке квалифицированных кадров.
В колледже отметили, что мероприятие направлено на расширение возможностей профессионального самоопределения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
В Московской области делают особый упор на развитие колледжей, сообщил губернатор Московской области Андрей Воробьев.
«Колледжи требуют особого подхода, и мы подписываем договоры с предприятиями, которые позволяют ребятам и иметь наставника, и видеть перспективу», — подчеркнул Воробьев.