Балашиха открыла более 1,7 тыс программ для детей в новом учебном году

В Балашихе в 2026–2027 учебном году детям и подросткам доступны более 1,7 тыс. программ дополнительного образования, включая новые инженерные и технологические курсы, сообщает пресс-служба администрации горокруга.

В 2026–2027 учебном году для детей и подростков Балашихи доступны 1 765 программ дополнительного образования. Занятия организованы по естественно-научному, техническому, спортивному, художественному и другим направлениям.

Больше всего программ открыто в сфере художественного творчества — 567. Техническая направленность представлена 381 программой, физкультурно-спортивная — 248, естественно-научная — 185.

В новом учебном году появились программы по фиджитал-спорту, шахматам, инженерной графике, цифровым технологиям, химии и биологии. Центр при МГТУ им. Н. Э. Баумана совместно с предприятиями Балашихи откроет курсы «Информатика и программирование: 3D Компас и инженерная графика» при участии Авиационной корпорации «Рубин» и «Бережливое производство» совместно с АКЗО НОБЕЛЬ ДЕКОР. Также будут развивать проектную и инженерную деятельность в робототехнике, создании цифровых двойников, программировании и искусственном интеллекте, прикладной физике и химии.

«Очень важно, что дополнительное образование напрямую связано с ведущими вузами и предприятиями. Такие программы помогают школьникам увидеть практическую сторону инженерии, технологий и науки, получить первые профессиональные навыки и осознаннее подойти к выбору будущей профессии», — отметил глава Балашихи Сергей Юров.

Выбрать кружок и записаться можно на платформе «Навигатор дополнительного образования Московской области» по ссылке. На сайте достаточно указать идентификатор секции, остальные данные в заявлении заполнятся автоматически.

Ранее губернатор Подмосковья Андрей Воробьев сообщил, что область активно инвестирует в образование, в частности, в лаборатории, кластеры, в интеграцию с университетами. Например, в регионе развивается проект «Предшкола».

«Мы инвестируем в образование и в лаборатории, и в образовательные кластеры, в интеграцию с университетами, потому что, когда школа интегрирована в университет, это еще более высокое качество образования для наших детей», — сказал Воробьев.